为什么现在大学小资思想盛行

本文探讨的重点在于这样一个已有事实——现在大学已经成为了社会上最大的、目的性最强、组织性最高的小资培养基地，正培养着大批用小资产阶级思想 “武装” 着头脑的知识分子（不论有没有找到工作）
作为坚决的唯物主义者，我们着重于分析这样的社会状况的经济成因，毕竟任何社会现象都是经济的体现，都被经济极大地影响着。本文分析力图从大到小，从国家再到大学内部直至学生群体

国家层面上

讨论大学经济地位必须结合全局经济状况，我们都知道，近些年（尤其是新冠之后）经济下行，大学生工作不好找，这些是很容易了解到的。作为这些经济局部情况直接的结果，大学生被迫“内卷”。但是抛开这些局部经济原因，我们放大到全局的经济情况（尤其地是分析资本主义发展进程），我们可以发现，赛已然到了最高阶段，垄断被日益地巩固，生产资料被日益地集中，正是这样的垄断导致作为全局经济上是无产者的大学生被迫要彰显自己这个劳动力“商品”的“价值”（不是马克思主义经济学上的价值），并体现为自己行为上的内卷
分析了全局经济情况，再结合局部经济情况——那就是经济下行的事实，资本家大幅裁员，“过剩的劳动力”日益“丰富”起来，为了避免自己以后也失业，大学生也不得不内卷起来，但是我们都知道这注定是徒劳的，因为共产主义社会必然地会被建立起来
除了经济原因，文化上也有影响。大家都知道当前网络上主要地都是小资产阶级的思想在传播（甚至包括许多为打工人叫苦的也并不是从无产阶级的角度出发提出解决方案，却将小资产阶级的幻想“贯彻”得十分到位），这样的文化宣传局势也极大地助长了大学生的小资产阶级思想

大学中

自从1978年那一件“惊天动地”的大事发生以来，大学的性质已然发生了巨大的转变，转变为了“高级工人”的培养基地（相信对资本主义教育有一定了解的同志都知道），为资本主义不断地培养“新的、高级的劳动力”去适应“更高级的生产(线)”。再加上组织知识分子亲近无产阶级，尽可能地让他们亲近资产阶级最有利于资本主义统治，所以本十分重要的劳动教育被一砍再砍，现如今已经再也看不到劳动教育的身影了，多数大中小学生都没有接受过劳动教育（甚至包括我自己）。无产阶级的思想也在这个过程中悄无声息地被阻止了传播，整个学生群体被有意识地引导向资产阶级方向，小资产阶级思想也得到极大强化

学生自己

最基础的肯定是学生自己的经济地位，这自然是最重要的部分。学生作为最大的脱产群体，他们的生活完全地（或者大部分地，针对兼职的学生而言）依靠劳动人民的剩余价值（但是和剥削有区别，这是需要强调的），但是另一方面，他们也是无产者，这是因为他们未来也会参与社会生产，而这时他们大部分又是无产者。所以学生同时具有了资产者和无产者的一些特征，致使他们表现出许多的小资产行为（但是也不完全一样，比如在细节的经济追求上，学生不具有两面性）。

分析了现象的成因，我们就可以具体地分析许多具体的现象了

具体表现

下面我们来分析一些具体的例子

考研保研

现在许多大学生追求考研保研，原因无外乎只有一个——好找工作，这属于个人的在当前环境的最佳选择，无可厚非。但是又必须强调的是，考研保研也不可能拯救大学生，毕竟经济基础决定上层建筑

内卷

大致同上，毕竟考研保研也算一种内卷了，相信同志们都可以自己分析得出结论，在此就不在赘述了

摆烂

我认为这是不可取的做法，就好似无产阶级与流氓无产阶级之间关系一样，我们应该做的是革命推翻已经落后的生产方式
但是这样的现象也是有原因的，我认为主要地来自从小开始的资本主义教育方式，我们都知道资本主义教育的根本目的不是为了人的自由和全面的发展，而是出于生产的需要，所以学生缺乏对于自己的认识，主观能动性没有被调动起来，进而导致了这样的现象

引申

上面的分析我认为是比较透彻的了，而且不仅在大学中可以使用这样的分析方式，对当前的整个教育体系所出现的毛病都可以使用如上的分析手段，并且许多当前教育的弊病都一下子浮出水面了。至于解决方案，相信同志们也知道是什么了，也不再赘述了